“小朋友们都答对了呀！”７月１６日，守正书房里正举办着一场《小王子》英文绘本活动，主讲人子薇老师将表情卡纸和单词卡片发到小朋友手中，小朋友们立刻将表情和单词进行配对。这场“单词配对”游戏成了最好的开场——答对的孩子接过玫瑰贴纸时眼里的光，和拿到《小王子》英文绘本时的期待，让本场英语绘本活动从一开始就充满了活力。

活动开始了，子薇老师介绍了小王子的作者之后，就带着大家开启了《小王子》英文绘本的阅读之旅。中间有大家轮流朗读环节，有集体阅读环节，遇到难的单词，老师还会重点强调，并带领大家一起读。领读环节，老师读一句小朋友读一句，跟读环节里，有的小朋友的声音像小喇叭一样响亮；遇到声音小的孩子，老师就递过话筒：“你看，这样说是不是更清楚啦？”在鼓励声中，原本怯生生的语调渐渐变得自信起来，最后齐读时，小朋友们自信张开嘴巴，声音很洪亮。

随后，单词巩固游戏把气氛推向了高潮。“飞行员对应哪个单词卡片呢？”老师再次给小朋友发图案和单词卡片，小朋友们在思考过后将图案和对应的单词匹配起来，百分百的准确率让老师不禁为他们鼓掌。最有意思的是“贴纸传递”环节——拿到贴纸的孩子要把它贴给“读得最棒的同学”，结果不少人互相贴了对方，有的小朋友还调皮地把贴纸贴到了脑门上，惹得大家一起哈哈大笑。最后的表演环节里，在观看完《小王子》视频之后，孩子们抽签扮演故事中不同的角色。虽然有陌生单词，但在老师的帮助下，小朋友们流利地读出角色内容。响亮的声音和流利的口语赢得大家纷纷鼓掌。

　　一个半小时的活动在孩子们的意犹未尽中结束。他们举着画满笑脸和小王子图案的彩纸，攥着玫瑰贴纸，仰着小脸说“下次还想来”时，我们便知道，这场英语课不止教会了单词。从游戏里的专注，到领读时的自信，再到互相贴贴纸的友爱，都藏着比知识点更珍贵的东西——对语言的兴趣，和对表达、友情的热爱。